Artículos
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Conversar con tu bebé favorece el desarrollo del lenguaje.
Son numerosos los estudios que señalan que las conversaciones con tu bebé, aún cuando no pueda entender lo que le estás diciendo, favorece el desarrollo del lenguaje en los más…
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✔️Actividades de apoyo para la dislexia.
Créditos de imágen a quien corresponda.
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APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA.
Las conexiones en el cerebro se forman y fortalecen con cada experiencia que tiene un niño. A medida que crecen, pasan de una mentalidad concreta a una que puede comprender…
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CUESTIONARIO PARA IDENTIFICAR TU NIVEL DE AUTOESTIMA.
1.¿Buscas constantemente la aprobación y confirmación?. 2.¿Dejas de reconocer tus propios logros?. 3.¿Te enorgulleces de crear calma en una situación caótica?. 4.¿Te inspira temor la crítica?5.¿Tratas de complacer a otros…
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De la maestra de Helen Keller, Anne Sullivan ( de pié en la imagen) amiga y admiradora de Montessori:
“Empiezo a sospechar de todos los sistemas de educación elaborados y especiales. Me parece que se basan en la suposición de que todo niño es una especie de idiota al…
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BARUCH SPINOSA [68]
《LA IMITACIÓN AFECTIVA 》 ➪ Ahora bien,¿por qué del hecho de que amamos lo que nos hace felices u odiamos lo que nos entristece, imaginamos que el otro ama lo…
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La historia de Daniel Lambert. El hombre que hizo de su peso una virtud en la época Victoriana.
Daniel Lambert (13 de marzo de 1770 – 21 de junio de 1809) fue un carcelero inglés[n 1] y criador de animales de Leicester, famoso por su tamaño inusualmente grande.…
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La observación.
“Uno de los pilares fundamentales de la Filosofía Montessori se sostiene en la importancia de la observación. Observar parece una acción tan simple y cotidiana que la confundimos incluso con…
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EL FAROLERO DE «EL PRINCIPITO»
– ¿Pero qué deberes le mandan?– Son actividades, repasar los colores…Me cuesta digerir lo que me dice la madre, que a un niño de dos años se le mande deberes…
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Reflexiones. María Montessori.
Tenemos que dejar de pensar que todos los niños y niñas necesitan aprender las mismas cosas de la misma forma, en el mismo momento y a la misma velocidad… porque…








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