LA SOLUCIÓN SENCILLA DE LA EDUCACIÓNExtracto del libro «Todos somos un poco raros», de Seth Godin.

"...Es casi imposible conceptualizar y aparentemente imposible ejecutar un enfoque educativo diferente.
La simple alternativa a nuestro deteriorado sistema educativo es aceptar la rareza. Abandonar la normalidad. Reconocer que nuestras fábricas no necesitan tantos operarios, tantos trabajadores adaptados, tantas personas dispuestas a trabajar por poco dinero.

Es sencillo, pero no fácil.
No es fácil porque no podemos procesar la rareza. No podemos producir masivamente estudiantes si tenemos que trabajar individualmente con ellos o en grupos de mentalidad parecida. No podemos evaluar a esos niños para que se adapten y, por tanto, no podemos aplicar una mentalidad de fabricación fiable, orientada al proceso en el ámbito educativo.
No, no es fácil en absoluto.
Si nos planteamos a quién pagamos más, a quién queremos contratar, a quién aplaudimos, seguimos y emulamos, esos adultos son los casos atípicos, los raros. ¿Llegaron ahí siendo estudiantes normales en el colegio y luego se transformaron por arte de magia en Yo-Yo Ma [violinista y exalumno Montessori]o Richard Branson [fundador de Virgin Group] Difícilmente.

Las historias de muchos casos atípicos son extraordinariamente familiares. No les gustaba ajustarse a lo que se les obligaba en el colegio. Lucharon. Sufrieron. Sobrevivieron. Y ahora son venerados.
¿Qué sucede si nuestras escuelas (y las personas que las dirigen y las financian) dejan de fijarse en la masa y empiezan a buscar la rareza? ¿Y si reconocen que una mayor adaptación no implica una escuela mejor, sino que simplemente hace que sea fácil de dirigir?
La solución que propongo es sencilla: no pierdas mucho tiempo y dinero empujando a los niños en direcciones en las que no quieren ir. En cambio, averigua cuál es la rareza en la que destacan y anímales a que se dediquen a eso. Luego, apártate del camino..."

Fuente; Educación Montessori.